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Faculty Peer Group Mentoring in Higher Education, Fachbücher von Line Wittek, Thomas de Lange
Das Buch "Faculty Peer Group Mentoring in Higher Education" untersucht die Rolle des Peer-Group-Mentoring in der Hochschulbildung und dessen Beitrag zur Schaffung unterstützender und kollaborativer Arbeitsumgebungen für das Lehrpersonal. Basierend auf einer umfassenden empirischen Studie, die die Implementierung und Erprobung gruppenbasierter Mentoring-Methoden in vier verschiedenen akademischen Gemeinschaften an einer Universität analysiert, dokumentiert es die Erfahrungen der Teilnehmer mit Peer-Group-Mentoring als ein Mittel zur Weiterentwicklung von Lehr- und Betreuungspraktiken. Das Werk bietet eine Literaturübersicht über die Forschung zu Peer-Group-Mentoring in der Hochschulbildung und verankert dieses Konzept im Bereich der Fakultätsentwicklung. Es werden die Analysen der Umsetzung von Peer-Group-Mentoring in unterschiedlichen Umgebungen sowie das Engagement und die Zusammenarbeit der Fakultätskolleg*innen innerhalb derselben Lehrgemeinschaft und über institutionelle Grenzen hinweg behandelt. Zudem wird die Bedeutung von Vertrauen in diesen Mentoring-Settings erörtert und die Implikationen der Ergebnisse zusammengefasst.
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Michel, Alexandra: MentoringMentoring , Dieser Band stellt die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Mentoring vor und zeigt, wie Mentoring als traditionelle Personalentwicklungsmethode auch in Zeiten von New Work eingesetzt werden kann, um Empowerment zu fördern. Aufbauend auf dem aktuellen wissenschaftlichen Forschungsstand werden Erfolgsfaktoren von Mentoring analysiert und Handlungsempfehlungen für die Ausgestaltung von Mentoring in Organisationen abgeleitet. Es werden relevante Mentoring-Formen vorgestellt, deren Umsetzung anhand von Fallbeispielen praxisnah dargestellt wird. Die beschriebenen Methoden und Maßnahmen werden in Form von Leitfäden und Checklisten aufbereitet und geben konkrete Hilfestellungen zur effektiven Durchführung von Mentoring in unterschiedlichen Kontexten. Neben Anregungen zur Gestaltung von formellen, geschlossenen Mentoring-Programmen beinhaltet das Buch auch Tools, die für die Organisation offener Programme oder als Unterstützungsangebote für informell zusammengefundene Tandems genutzt werden können. Beispiele aus Organisationen, die ihre Erfahrungen bei der Planung und Umsetzung von Mentoring-Konzepten teilen, veranschaulichen die facettenreichen Einsatzmöglichkeiten von Mentoring als Instrument der Personalentwicklung und runden den Band ab. Die im Anhang des Buches zur Verfügung gestellten praktischen Hilfen können nach erfolgter Registrierung zusätzlich von der Hogrefe Webseite heruntergeladen werden. , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20250331, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Praxis der Personalpsychologie#44#, Autoren: Michel, Alexandra~Turgut, Sarah~Schmidt, Perichole~Schmitz, Anja, Seitenzahl/Blattzahl: 140, Keyword: Coaching; Fachbuch; HR; Human Resource Management; Karriereberatung; Laufbahnberatung; Mentor; Mentoring; Personalentwicklung; Personalmanagement; Personalpsychologie; Wirtschaftspsychologie; Wissensmanagement, Fachschema: Arbeitspsychologie~Psychologie / Arbeitspsychologie~Psychologie / Führung, Betrieb, Organisation~Psychologie / Wirtschaft, Arbeit, Werbung~Knowledge Management~Management / Wissensmanagement~Wissensmanagement~Management / Personalmanagement~Personalmanagement~Personalpolitik~Personalwirtschaft, Fachkategorie: Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationspsychologie~Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen~Wissensmanagement, Warengruppe: HC/Psychologie/Allgemeines, Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 240, Breite: 165, Höhe: 11, Gewicht: 1, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,26,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mentoring-Beziehung als Peer-Mentoring-Strategie, Taschenbuch von Álvaro De Ávila Aguilar,Fabiola Lydie Rochin Berumen,Domingo Cervantes Barragán,Mentoring-beziehung Als Peer-mentoring-strategie, Taschenbuch Von Álvaro De Ávila Aguilar,fabiola Lydie Rochin Berumen,domingo Cervantes Barragán, Verlag Unser Wissen, 978-620-5-84198-3, Seitenanzahl: 28084,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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'Doing peer-group', Schulbücher von Axel SchmidtDas Buch "Doing Peer-Group" von Axel Schmidt bietet eine tiefgehende ethnographische und gesprächsanalytische Untersuchung der Rolle von Gleichaltrigengruppen in der Sozialisation Jugendlicher. Es beleuchtet, was in diesen Gruppen tatsächlich geschieht, jenseits der oft simplen Antworten von Jugendlichen. Der Autor analysiert die alltäglichen Interaktionen und Kommunikationsprozesse, die innerhalb dieser Gruppen stattfinden, und zeigt auf, wie interne Hierarchien, Normen und ein gemeinsames "Wir"-Bewusstsein durch diese Dynamiken entstehen. Die Studie beschreibt spezifische kommunikative Verfahren wie Klatschen, Lästern und Neckereien und untersucht deren funktionalen Beitrag zur Stabilität und Identität der Gruppe. Diese umfassende Analyse bietet wertvolle Einblicke in die sozialen Strukturen und Verhaltensweisen von Jugendlichen und ist somit ein wichtiges Werk für alle, die sich mit Jugendsoziologie und Gruppendynamik beschäftigen.92,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Sozialisation in der Peer-Group I: Zur Sozialisatorischen Bedeutung der Peer-Group, Taschenbuch von Britta Kempers, GRIN, 978-3-640-65223-5
Sozialisation In Der Peer-group I: Zur Sozialisatorischen Bedeutung Der Peer-group, Taschenbuch Von Britta Kempers, Grin, 978-3-640-65223-5, Seitenanzahl: 24
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Faculty Peer Group Mentoring in Higher Education, Fachbücher von Line Wittek, Thomas de LangeDas Buch "Faculty Peer Group Mentoring in Higher Education" untersucht die Rolle des Peer-Group-Mentoring in der Hochschulbildung und dessen Beitrag zur Schaffung unterstützender und kollaborativer Arbeitsumgebungen für das Lehrpersonal. Basierend auf einer umfassenden empirischen Studie, die die Implementierung und Erprobung gruppenbasierter Mentoring-Methoden in vier verschiedenen akademischen Gemeinschaften an einer Universität analysiert, dokumentiert es die Erfahrungen der Teilnehmer mit Peer-Group-Mentoring als ein Mittel zur Weiterentwicklung von Lehr- und Betreuungspraktiken. Das Werk bietet eine Literaturübersicht über die Forschung zu Peer-Group-Mentoring in der Hochschulbildung und verankert dieses Konzept im Bereich der Fakultätsentwicklung. Es werden die Analysen der Umsetzung von Peer-Group-Mentoring in unterschiedlichen Umgebungen sowie das Engagement und die Zusammenarbeit der Fakultätskolleg*innen innerhalb derselben Lehrgemeinschaft und über institutionelle Grenzen hinweg behandelt. Zudem wird die Bedeutung von Vertrauen in diesen Mentoring-Settings erörtert und die Implikationen der Ergebnisse zusammengefasst.181,89 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Michel, Alexandra: MentoringMentoring , Dieser Band stellt die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Mentoring vor und zeigt, wie Mentoring als traditionelle Personalentwicklungsmethode auch in Zeiten von New Work eingesetzt werden kann, um Empowerment zu fördern. Aufbauend auf dem aktuellen wissenschaftlichen Forschungsstand werden Erfolgsfaktoren von Mentoring analysiert und Handlungsempfehlungen für die Ausgestaltung von Mentoring in Organisationen abgeleitet. Es werden relevante Mentoring-Formen vorgestellt, deren Umsetzung anhand von Fallbeispielen praxisnah dargestellt wird. Die beschriebenen Methoden und Maßnahmen werden in Form von Leitfäden und Checklisten aufbereitet und geben konkrete Hilfestellungen zur effektiven Durchführung von Mentoring in unterschiedlichen Kontexten. Neben Anregungen zur Gestaltung von formellen, geschlossenen Mentoring-Programmen beinhaltet das Buch auch Tools, die für die Organisation offener Programme oder als Unterstützungsangebote für informell zusammengefundene Tandems genutzt werden können. Beispiele aus Organisationen, die ihre Erfahrungen bei der Planung und Umsetzung von Mentoring-Konzepten teilen, veranschaulichen die facettenreichen Einsatzmöglichkeiten von Mentoring als Instrument der Personalentwicklung und runden den Band ab. Die im Anhang des Buches zur Verfügung gestellten praktischen Hilfen können nach erfolgter Registrierung zusätzlich von der Hogrefe Webseite heruntergeladen werden. , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20250331, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Praxis der Personalpsychologie#44#, Autoren: Michel, Alexandra~Turgut, Sarah~Schmidt, Perichole~Schmitz, Anja, Seitenzahl/Blattzahl: 140, Keyword: Coaching; Fachbuch; HR; Human Resource Management; Karriereberatung; Laufbahnberatung; Mentor; Mentoring; Personalentwicklung; Personalmanagement; Personalpsychologie; Wirtschaftspsychologie; Wissensmanagement, Fachschema: Arbeitspsychologie~Psychologie / Arbeitspsychologie~Psychologie / Führung, Betrieb, Organisation~Psychologie / Wirtschaft, Arbeit, Werbung~Knowledge Management~Management / Wissensmanagement~Wissensmanagement~Management / Personalmanagement~Personalmanagement~Personalpolitik~Personalwirtschaft, Fachkategorie: Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationspsychologie~Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen~Wissensmanagement, Warengruppe: HC/Psychologie/Allgemeines, Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 240, Breite: 165, Höhe: 11, Gewicht: 1, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,26,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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